Nouveau partenariat avec “Les Ptits Lutins”

Académie services a noué un nouveau partenariat avec le le CS bilingue “Les Ptits Lutins” cis à Fidjrossè au titre de l’année 2022-2023.
L’objectif est d’initier les jeunes apprenants du primaire (CI à CM2) en algorithme et à la programmation.
Ce partenariat a un double avantage:
– favoriser la pratique de la programmation et de la logique algorithmique en classe afin de transmettre le goût des sciences numériques dès le plus jeune âge,
– peremttre à l’établissement de se différencier dans un environnement de plus en plus concurrentiel.

Merci à la direction pour cette marque de confiance.

Poursuite du partenariat avec UPI ONM

Après un coup d’essai au titre de l’année 2021-2022, nous sommes heureux d’annoncer la mise en oeuvre d’un nouveau partenariat avec l’établissement supérieur UPI-ONM pour l’année 2022-2023.
Il s’agit de la formation d’étudiants en Anglais professionnel. Cette formation est le fruit d’échanges et de travail acharné entre les équipes pédagogiques d’UPI-ONM et d’Académie services. L’objectif est de mettre à disposition des étudiants des outils leur permettant d’avoir une ouverture sur le monde mais de rendre l’apprentissage efficace et professionnelle.
Au delà d’apprendre l’Anglais professionnel (Business English, Legal English, English for Media), ce “training” est axé sur des “cas d’emploi” concrets, ce qui permet aux étudiants de se mettre en situation.
Tout au long de la formation, un accent est mis sur le “active listening and speaking”.

Cette confiance renouvellée marque la volonté des deux entités à poursuivre une colaboration efficace pour la réussite et l’insertion professionnelle des étudiants.

Des vacances studieuses

Reprise de nos sessions de stages informatique et anglais pour les mois de Juillet et Août.

Pour les adultes, vous avez la possibilité d’approfondir vos connaissance en MS office, Webdesign ou Webmarketing.

Consultez l’agenda ici

Réservations: 51 56 37 46 / contact@academie-services.com

Cambridge English Assessment

Excellente rentrée à tous(tes)!

Académie services, centre de référence en formation en langues,  lance un test d’évaluation en anglais  dénommé “Cambridge English Assessment” dans les compétences ci-après:

  • Reading & writing
  • Listening & speaking
  • Les deux (évaluation des 4 compétences)

Public visé: 

  • Apprenants du primaire: 8 à 11 ans
  • Apprenants du collège : 12 à 15 ans.

Le test se déroulera le samedi 06 novembre 2021 dans les locaux d’Académie services.

De nombreux lots à gagner!

Inscription gratuite!

Nouveau partenariat avec UPI OMN!

Dans le cadre de notre développement, nous formons pour un trimestre un groupe de 15 apprenants de niveau L3 ou Master en BUSINESS ENGLISH.
L’objectif de cette formation est de favoriser l’acquisition de compétences intégrées et une pratique linguistique en ANGLAIS DS AFFAIRES. Il s’agit ici d’un parcours certifié Cambridge avec des sections de pratique de style TOEIC permettant de mesurer les progrès des étudiants.
A l’issue du parcours, les apprenants ont la possibilité de compléter leur formation par une préparation au TOEIC .

Deux nouveaux partenariats

Académie services est heureux d’annoncer la mise en place de partenariats avec les Complexes Marie Stella et Petits Lutins à Cotonou.

Notre mission: Initier les jeunes apprenants à la programmation au titre d’un club d’informatique-robotique.

A travers un parcours pédagogique structuré,  les machines, l’algorithme et les langages n’auront plus de secrets pour les jeunes apprenants.

Au menu: Algorithmes, instructions, conditions, boucles, tests, codage, décodage, programmation avec Scratch.

Il s’agit d’un partenariat gagnant-gagnant:

  • Pour les établissements, cela leur permet de diversifier leurs offres et de mieux se positionner par rapport à la concurrence,
  • Pour Académie service, ces partenariats nous permettent de développer notre offre de formation en informatique robotique auprès des établissements.

Nous souhaitons du succès à cette collaboration!

Organiser et piloter son travail

Dans la rubrique précédente, tu as appris à faire une fiche résumé, ce qui n’est déjà pas mal. Il faudra compléter cela par :

  • Un bon timing

Tout d’abord, il ne faut jamais attendre le dernier moment pour s’y prendre ! Combien d’élèves ont déjà révisé un contrôle seulement au dernier moment ?

De même qu’il ne faut pas attendre le mois de juin pour réviser le bac, il ne faut pas attendre le dernier moment pour réviser les contrôles ou faire ses fiches et des exercices. N’attends pas la dernière minute pour faire ton travail, sinon tu travailleras la nuit et tu seras très fatigué en classe.

 

  • Mettre du sérieux

Il faut par ailleurs être sérieux ! Tout d’abord en classe, il faut écouter, suivre le cours et le noter correctement. Si tu as trois heures de PCT et que tu ressors sans avoir rien suivi, autant ne pas aller en cours ! En étant attentif en classe, tu auras déjà fait une grande partie du travail. Ce sera toujours du boulot en moins pour la maison

 

  • Travailler au jour le jour

Le travail à la maison doit être le prolongement de sérieux mis à l’école. Que dois-tu faire donc ? Il faut commencer par relire son cours et le comprendre. Si tu ne comprends pas, la section « Cours en ligne » est là pour t’aider à comprendre. Tu peux aussi revoir et même refaire les exercices faits en classe.

Et après, que faire ?

Il faut d’abord faire des FICHES RESUMES !

Une fois que le cours est bien assimilé et la fiche faite, tu peux passer aux exercices. Bien sûr la fiche n’est pas forcément complète puisque tu n’auras peut-être pas terminé le chapitre, mais tu peux au moins résumer la partie de cours que tu as déjà vue en classe

Refais d’abord les exercices réalisés en cours pour bien les assimiler. Fais ensuite les exercices donnés par le professeur à faire à la maison. S’il te les a donnés, ce n’est certainement pas pour rien.

Au début, tu peux utiliser ta fiche pour t’aider à retrouver les formules ou les méthodes de calcul. Si tu te rends compte que tu as oublié de noter quelque chose, reprends ton cours et notez-le sur ta fiche.

Il est parfois possible que tu ne comprennes pas le cours. Certaines personnes comprennent mieux avec les exercices et les exemples qu’avec les phrases du cours. Si c’est ton cas, tu peux toujours faire des exercices avant de voir le cours, mais ce n’est pas du tout conseillé !

N’oublie pas de compléter cette fiche au fur et à mesure que tu fais des exercices, ces derniers sont primordiaux car ils te donnent des indications sur ce qui est important ou pas, les méthodes de calcul, les astuces…

 

  • Préparer les évaluations

Si tu as tout fait correctement depuis le début, tu ne devrais pas avoir de soucis avec le chapitre en cours. Normalement tu devrais avoir un contrôle sur ce chapitre. C’est le moment de le revoir entièrement depuis le début. Mais ce n’est pas un problème, car les choses qui te paraissaient difficiles au début doivent te sembler simples maintenant !

Il y a cependant quelques applications compliquées qui doivent encore te poser problème : c’est sur ces points que tu dois axer ton travail. Refais les exercices qui te posent problème et fais-en d’autres qui ressemblent.

Faire des exercices type est un bon moyen de voir ce que tu as assimilé et ce que tu n’as pas encore retenu. Si tu as déjà fait des contrôles, même petits, sur ce chapitre, revois-les et regarde où tu as perdu des points pour ne pas faire les mêmes erreurs.

Ta fiche résumé est évidemment un atout indispensable pendant cette phase de révision, c’est elle qui te permettra de te remémorer rapidement tout ce que tu dois retenir et de gagner ainsi beaucoup de temps.

Encore une fois c’est à toi d’arranger cette méthode générale en fonction de tes difficultés, des moments où tu peux travailler, de ta motivation.

Partenariat avec le CSOD – Godomey!

Depuis le début d’année 2021, Académie services est en partenariat avec le CSOD GODOMEY. Nous accompagnons un groupe de 15 apprenants de classe d’âge 8/10 ans dans l’apprentissage de l’anglais britannique.  La particularité de cette formation est qu’elle suit un programme de certification, le Young LEarner program de la Cambridge University.

Bien que les 4 composantes (speaking, listening, writing et reading) de l’apprentissage de l’anglais soient étudiées, une place de choix est accordée à  la compréhension et l’expression orale. Au terme d’un parcours soutenu sur quatre trimestres, au rythme 1h30 par semaine,  les apprenants seront capables de s’exprimer et de décrire en anglais des situations de la vie courante.

Bravo aux jeunes apprenants du CSOD !

Bonnes fêtes de fin d’année

Cette année a été particulièrement difficile pour tous. De la part de toute l’équipe d’Académie services, nous aimerions vous remercier pour votre fidélité et votre confiance en nous. Levez le pied et prenez un repos bien mérité en cette période de fin d’année et que chaque jour de la période des fêtes soit rempli de joie pour votre famille et vous.

Académie services!

Faire une Fiche résumé

Cette rubrique méthodologique est adressée aux apprenants principalement ceux en classe d’examen au collège (3èmes, 1ère G2 et terminales). Elle t’aidera à organiser efficacement ton travail. Tout ce qui est énuméré ici paraît être du bon sens. Considère-le comme une liste de courses qu’il faudra adapter à tes activités et ton environnement de travail.

Retrouve l’essentiel de nos conseils méthodologiques sur notre plateforme de cours de soutien en ligne : https://academie-services.com/cours-en-ligne/parlons-methodologie/

Choisis le support de tes fiches : une règle importante, n’écris jamais tes fiches recto verso !!

NUMEROTE les fiches, en effet, tu auras plusieurs fiches sur le même chapitre, et qu’avec tous les chapitres tu auras des dizaines de fiches. Pour une première fiche sur la propriété de Thales mettre par exemple « Fiche Thales 1 », et ainsi de suite.

Note ce qui est important et reformule dans ton propre langage si nécessaire. Il peut s’agir de définitions, les formules, les propriétés, les théorèmes…Ce qui est important, c’est ce qui est UTILE ! S’il y a une propriété que l’on utilise souvent dans les exercices, note la. N’hésite pas à mettre des exemples si cela t’aide à comprendre et à mémoriser.

Une fiche est avant tout PERSONNELLE ! Cependant, tout ce qui te paraît évident ne doit pas s’y trouver. Ta fiche doit au final être très différente de celle de ton voisin, car vous n’avez sûrement pas les mêmes facilités et difficultés.

Une fiche vit, il peut être nécessaire de la compléter ou de l’améliorer afin qu’elle comporte les éléments où tu as perdu des points lors du contrôle par exemple.

Pour résumer:

  • Choisis le matériel que tu veux (feuilles, bristol…)
  • Numérote tes fiches !
  • Lis et comprend le cours : écris alors sur ta fiche ce qui te semble le plus important
  • Fais évoluer ta fiche au cours du temps  et n’hésite pas à mettre des exemples, et reformule dans ton langage ce que tu mets dans ta fiche
  • Après chaque contrôle, regarde où tu as perdu des points et modifie ta fiche en conséquence
  • Réécris ta fiche à l’approche des examens pour qu’elle soit propre et pour mieux apprendre ce qui est marqué.